第二百零七章 大学筹备（中三）

　　殷玲问到补贴的事情，沈文剑才说起补贴相关的事，这也是他需要秘书来整理文书的原因，否则他每次都要自己重新整理。

　　“补贴会有，不过跟你想的可能不一样。教几个学生，相比工程师们现在的工作层面，简直就是放假一样，这样吧，前五年每年十三个月薪水，后五年十二个月。”

　　后面五年有乐园一号补充的薪水，算起来从第七年起就会有十四个月薪水。

　　殷玲眼睛轱辘转，又提出问题：“那我不做这十年就不能外聘吗？”

　　沈文剑耸肩：“随你啊，如果你觉得别人会请个不认识的人做客座教授，那就等十年呗。”

　　……这才是问题的关键。

　　客座教授这种存在，以最低的计费标准看，每个月只要三十个课时就能额外补一个月薪水，发点狠四、五天就完成任务，而玉剑山很多岗位时间非常宽松，有足够的自由活动时间，基本不影响在玉剑山的收入。

　　可是大学聘谁是怎么决定的呢？

　　首批大学管理人员和教学人员就在这十年里产生，他们挑选客座教授，多数要选曾经教过自己的老师，谁知道别人水平如何，即使有那么少数偏不走寻常路的，也是从整个玉剑山上点兵点将。

　　殷玲咬嘴唇：“那……我再想想。”

　　沈文剑这才问冷云：“乐乐呢？”

　　冷云脑袋摇的跟拨浪鼓似的：“我做不来那么久呢。”

　　她倒是有自知之明。

　　冷云只是纯真，并不是笨，只要她愿意，去教个文化课甚至机械入门之类的还是能够胜任的，奈何她教一个余灵珊就懵懵懂懂的，怎么可能耐着性子去祸害别人十来年。

　　“那好，我们这方的人员费用已经弄清楚了，回到正题。接下来是乐园一号行政中心的财务。

　　收入方面，大学允许收学费。考大学之前常年获得奖学金的，第一年学费尽量控制在最低薪水的四倍以内，按今年的数字算就是不高于25.2两银子。其他学生的学费也不能高于六个月。第二年以后学费削减三分之一。

　　另外，玉剑山会为大学提供‘项目合作赞助’，这笔钱得等他们有教师之后才开始有，因此产生的技术成果由玉剑山和大学共享。

　　支出暂时分作两类，一类是优秀学生补贴，相当于八年制学习的各种奖学金升级版，每月不低于最低薪水的一半，这部分用于学生的食宿。

　　另一类是基础教育补贴，这项是给学校的，主要供应教师的薪水支出和设备、建筑更新，额度他们自己去商量，要形成条文，不能想拨多少拨多少。”

　　沈文剑一次说了一大堆，完了喝水。

　　殷玲在一旁记着，停笔之后又看了一遍，说：“行政中心会亏钱诶，要是有千多个学生和一堆教师，他们不会不破产啊。”

　　“十年树木百年树人，他们要用人才，自然也是要付出的。嗯，这部分你给润润笔，不行再找师叔们帮忙，务必让行政中心能明白现在的投入都会有回报。”沈文剑说着，灵光一闪想起件事，“对了，可以直接告诉他们，允许外人对大学进行赞助……就是捐钱。如果有的人硬要捐很多钱，大学里多带上几个拖油瓶也不是不行。”

　　殷玲记着记着抬头，几乎跟冷云一起睁大眼张开嘴。

　　“剑儿，这可是公然……那啥！”冷云一时想不起来要如何表示。

　　“行贿！”殷玲帮腔。

　　沈文剑笑着摇头：“行贿需要一个被贿赂的人，在这个案子中，收益方是学校，这个权利暂时由行政中心代理，钱最终没有落入个人口袋。”

　　“那就是卖官鬻爵！”殷玲不愧话本读得多，词汇量相当不错，冷云也跟着点头。

　　沈文剑仍然笑着提问：“为什么你会觉得大学出来会当官呢？”

　　“从大学出来最少读了十几年书啊，总比自己在墙角里啃几本破书的要强吧。”殷玲论据充分。

　　沈文剑还点了点头：“为了让更多家境普通的孩子能接受足够好的教育，通过某些手段获得额外的教育资金是必然趋势，除非大学有足够庞大的收入才能避免，想要有足够庞大的收入，技术的所有权只能是大学，而不是行政中心。你现在明白为什么技术是我们和大学共享，而不是和乐园一号共享了吗？”

　　两女都懵了，还有这种操作？

　　沈文剑也没有得意，还说出隐忧：“大学手里有过多的资金，也可能变得不受控制，还需要另外的机制为其上锁才行，不过这方面现在不讨论了，迟些另外安排。”

　　对乐园一号可能有些指手画脚的嫌疑，但前期已经投入那么多精力、人力、物力、财力，如果完全放任乐园一号自己发展，万一走偏了不知要浪费多少时间和资源，所以在重点项目上该交代的还是得交代。

　　沈文剑定制的大学财务关系和之前电视中心的卫星上星是一样的，自己压力扩大的时间点，都在鼓励生育后的首批孩子们正式参加工作之后，只要做事的用点心，并不存在特别困难的地方。

　　一项项安排好，殷玲帮忙整理润笔形成小册子，交到刘丹长老那里，再分发给相关人员和工作小组。

　　沈文剑回过头确认设备清单的时候，突发奇想，叫来两个正在做重编工作的工程师，池工和老吴。

　　老样子，在偏厅里一边喝茶一边说话。

　　“我突然想到一件关于全电计算机的事，想听听你们的想法。”

　　两人没吭声，看着他等他继续。

　　“有没有可能在教学过程中，带着学生做一版比较粗糙的全电计算机？”

　　池工眼睛一亮，跟老吴对视了一眼，传音说了些什么，转过来回答：“如果不用法术，需要时间，两个人一边教学一边做构架，如果半导体材料能跟得上，两三年应该能有结果。”

　　沈文剑松了口气，这个办法如果行那真帮了大忙。

　　学生们在学习过程中，顺便就把实习给做了，而且是跟着构架逐步完善一起成长，参与后续的改进工作顺理成章。其次也能把大家的脑洞利用起来。当然计算机并不是电子工程系的全部，还会做些基础电路板、电传装置之类的小东西，但重点肯定在计算机方面。


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