219. 0219 偏见与否
☆、偏见与否
师隋：“虽然你们还是小孩,家长有管你们的责任，而‘管’的前提条件就是家长详细知道你们身上都发生了些什么，不过,长时间待在校内的毕竟是你们，身处校外的家长们对校内的细节情况、前后逻辑经常并不完全清楚。”
师隋：“哪怕老师详细告诉家长们，他们依然可能会误解，然后做出错误的判断、执行不妥的管教方式。所以我一向认为,由学生自己来处理自己的事情，是最好的。”
师隋：“你有自信管理好你自己吗？”
乐乐：“我……在有猫帮助时就可以。”
师隋笑了笑,说：“记住，有些事情只有一次机会,没有改正错误、再来一次的可能。只要错了,你的相关权利便会被彻底剥夺。”
师隋：“我这已经事先提醒过了，所以等发生之时,你可别觉得我太苛刻无情——当然,到时候即使你痛骂我，也改变不了什么,我是不会只因为被骂就妥协的。”
师隋：“听懂我的意思了吗？”
乐乐：“有点[chou]象,但我知道这里主要对应的是小绒毛不能扰乱课堂秩序。”
师隋：“暂时理解到这个程度就可以了。”
下午第一堂课的上课铃响起。
师隋：“看,你刚刚没有听我的建议及时返回教室,现在迟到了。今天是你第一天正式上学，且才只上了半天，你就已经犯了两件大事,好像开局不太好？”
乐乐：“万事开头难。今天把难关集中渡过了，接下来就会越来越好、越来越轻松。”
师隋：“加油，小伙子。”
乐乐：“校长，如果我成绩非常好,稳坐第一名的那种好，是不是养宠物、迟到这种事情就不会被太计较？”
师隋：“基本上……是的。如果你第一名的位置稳得无可撼动、如果你与第二名之间长期存在不可逾越的鸿沟，那么可以说，只要你不犯法，校规是都可以给你大开绿灯的。”
师隋：“不过现实情况是，从我读书到成为老师到当上校长，这样的学霸学神掰着手指都能数清，且他们全部都没兴趣频繁挑衅校规。”
师隋：“叶志乐同学，你现在好像完全不慌啊？迟到是会被老师批评的，你不害怕吗？入校第一天就不怕老师，你这……很有潜力啊。”
乐乐：“没有不怕，但‘被校长找去谈话’这种事情很快就会传开吧？比起来，‘因为与校长谈话而某节课迟到一小会儿’好像就不算什么了？我已经做好准备迎接舆论了。”
师隋：“你这是在给我甩锅啊。快去上课，小同学。你这一节是数学课。数学这个东西，对于部分学渣而言，一旦缺了一节课，可能这辈子都跟不上趟了。”
乐乐略感困惑：其实我是真的有认真考虑成为学霸的，但为什么猫和校长都虽然鼓励、却好像并不太信呢？
困惑的乐乐将小绒毛留在小山坡上，然后跑到了五班教室门[kou]，接着回忆了一下上午班主任教的“如果上课迟到了，该怎么做”，对老师喊“报告”。
数学课刘老师看向乐乐，点了下头，没有批评，只说：“进来吧。”
乐乐走回到自己的座位坐下，听到有同学在小声议论：
“就是他，被校长叫去了。”
“可能要被开除。”
“应该只是会被爸妈打吧？”
……
刘老师：“安静。我们继续刚才的内容。”
叶材宝的座位被安排在乐乐的正后方。
乐乐坐下后，叶材宝踢了乐乐的椅子一下，然后身体向前，对乐乐说：“我还没见过我爸妈打人。我是不是今晚就要长见识了？”
乐乐不应声，叶材宝又要再开[kou]，刘老师却点名他：“叶材宝，你来回答一下这个题。”
最后一节课下课后，班主任又找到乐乐，对他说：“校长跟我说了她的处理安排，所以，这次呢，我先不联系你的家长。我会先观察一段时间看你和你的猫的表现。”
乐乐：“谢谢楚老师。”
不过校长及老师的这份善意作用有限，因为叶材宝非常积极地、添油加醋地把当天的事情告诉了叶放知和狄甘。
狄甘：“我就知道。哗众取宠的小贱种。宝宝不要跟他学哦。”语气中很有些高兴。
叶材宝：“我才不会。好多同学都在笑话他呢。我才不可能把自己的人缘弄得那么糟。这才第一天。”
叶放知问儿子：“大家笑他时有连带笑你吗？”
叶材宝：“怎么可能。我是带头笑的那个，早早与叶志乐划清了界线，才不会被他连累。”
狄甘：“宝宝真聪明。就是应该这么果断。”
转过头，狄甘拉着脸对乐乐说：“你这事太离谱，老师可能还没商量好怎么处罚你合适，所以还没有通知我们那些事情。我们呢，也可以暂时装不知道。不过当老师通知我们时，我们不会给你说好话，老师说该怎么处罚你，我们统统都会认可。”
乐乐考虑了一下，没提老师说这事不通知家长。
小绒毛：“对，就让他们期待接到来自老师的通知叭。期待一两周，等得心焦。最好还在心焦中疑神疑鬼，进而发展到相互埋怨。”
可惜狄甘夫妇没有小绒毛期待的那么被动。在第二天还没接到老师的通知后，狄甘主动联系了老师。
——狄甘当然知道自家宝贝儿子班主任的电话。要是乐乐与叶材宝不同班，狄甘就未必会记住乐乐的班主任是谁。
班主任楚老师：“啊，是有这么个事，不过因为问题不大，贸然请家长又容易激起小孩子的逆反心理，所以我们打算再观察看看。如果没有重复犯错，这事就可以算过去了。”
狄甘：“听说校长都出面了，这还问题不大吗？”
楚老师：“校长只是正好遇到，所以就跟叶志乐同学聊了两句，真正处理这个事情还是我的工作。小孩子们觉得‘校长’这个身份听起来特别厉害，所以越传越离谱，连‘一小要开除叶志乐’这种话都说出来了。”
狄甘脱[kou]而出：“所以肯定不会开除？”
楚老师保持温柔的态度：“当然不会。这本来就不是大事。”
狄甘感到了失望，但开[kou]时的语气仿若欣慰：“那就好。我担心两天了。”
楚老师耐心解释：“你看，一小有明文规定，上课[ri]不准带手机进校，可即使有学生偷偷带了手机、被发现了，我们也最多只是没收手机、[jiao]给家长、[kou]头批评学生，不会有实质处罚。”
楚老师：“而一小没有成文规定说不准带宠物进校，那么带了宠物被发现的后果最多也就只是比照手机的那个处理方式，不可能更严重的。”
狄甘：“原来如此。叶志乐这孩子父母刚去世没几个月，心思比较古怪，我们经常不知道该怎么与他相处，多数时间都只能尽量顺着他。”
狄甘：“比如他想一个人待着，我们就极少进他的房间、尽量不碰他的私人物品；比如他非常离不得他的宠物猫，他把猫藏书包里带进学校，我们知道后也不敢太拦着他。”
楚老师表示理解：“当家长都不容易。”
狄甘吐苦水：“管别人家的孩子尤其难。管轻了怕他走歪路，管重了他可能哭闹着要爸妈，别人听见还以为我们虐待了他。”
楚老师觉得校长可能多虑了。
楚老师：听得出来，叶志乐与他大伯一家确实不亲，与堂哥叶材宝的关系似乎也真的不太好，但这位大伯娘至少是个讲理的人，而且她的忧愁也不无道理。
楚老师：这收养亲戚家的孩子是不好管，轻不得重不得的。甚至什么都没实际做呢，只因为身份问题便引起了诸如校长那样的人的怀疑。
师隋听了楚老师的转述后，笑了一下，说：“家庭环境好是好事。叶志乐这孩子心思是稍微重了些，但可能是因为有猫在、有[jing]神寄托，所以并不算压抑。把他当正常孩子对待就行，不必特殊照顾。”
师隋：“如果小绒毛闯祸了，该骂叶志乐就骂，不必太担心他承受不起。他应该很乐意承担照顾小绒毛的责任。”
楚老师指出：“宠物闯祸我们正常主要是批评家长。”
师隋：“狄甘不是说了吗？他们只是亲戚关系，即使办了正经收养手续，他们对待叶志乐也只拿得出对待临时住家里的亲戚的态度。对于叶志乐，那夫妻俩管不了，也不想管。”
楚老师：“校长，我觉得你对叶志乐的监护人有偏见。他们收养叶志乐才几个月，自己本来也有个与叶志乐年龄差不多大的儿子，他们在照顾养子时一碗水没端平、还没找着对待叶志乐的最合适态度，也是人之常情。”
楚老师：“叶材宝一看就是从小被溺爱的，可以想象突然得知自己多了一个弟弟他会是什么激烈反应。这甚至不像二胎，好歹还有怀孕期的心理准备时间，这是真的非常突然地多了一个弟弟。”
楚老师：“那两[kou]子更在乎亲儿子的感受、忽视养子一些，甚至刻意与养子保持距离、加倍宠爱心中不痛快的亲儿子，算不上很需要指责的错误。”
师隋：“我也没有指责他们。我只是建议你，以后叶志乐的事情，除了必须家长出面的原则问题外，其他都可以不用通知那两位亲戚。”
楚老师：“我这次本来就没打算通知，是叶志乐监护人……唉，其实我早该想到的，叶材宝回家肯定会说，而且会说得很夸大。”：，，.
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