第112章 112：看不得学校脏
第112章 112：看不得学校脏
【不是吧？感情主任才是最后的大头？校长他们都没说什么了，主任反倒还要训他们一顿？】
【一中不是这种两面三刀的学校啊。大家理智评论，可不要像那位副局长一样冲动。】
学生们对主任的指责还有点懵，不知道他口中的“闯祸”是闯了什么祸。
但既然主任说闯祸了，那肯定就是闯祸了。
他们做错了事，纷纷低下头等着被训。
主任看着他们一脸委屈，居然有些不忍心说他们。
学生们不过是好学而已，他们哪里会知道学校动用学生劳动力的后果有多严重。
而且经过同学们的解释，几位检查人员的表情明显也没当回事。
可不能因为这点小事寒了学生们的心。
于是，主任便对他们说道：“算了，你们爱学习是好事。”
“也算将功补过了。”
“行了，问题不大，待会体育课的时候按时回去。”
【这位好像是教导主任！第一次见这么温柔的教导主任，不像我们学校那母老虎！】
【我们学校的地中海主任更凶！一中这一脸和蔼可亲的主任，表示羡慕！】
几位同学依旧处于懵的状态，看着主任离开的背影，点点头：“哦哦！”
当主任跟上队伍的时候，他们已经进到教学楼，准备检查教学楼里面的卫生情况了。
彭局长看了一眼女检查手里的记录表，居然没有任何问题。
他说道：“室外没有发现任何问题，甚至有两处还是值得其他学校学习的。”
苏井：“彭局长过奖了。”
齐天中也看了一下记录表：“没想到比上学期做得更好了。”
“感觉下次再来，又会有更多的惊喜。”
两位局长一个劲儿的夸奖，让王军不得不再次得意一下：“哪里哪里。这都是我们学生的功劳。”
“我们学校的学生比较爱干净，看不得学校脏。”
“就算有垃圾，根本就不需要我们说他们就自己处理了”
男检查有些惊喜学生们的自觉度。
但还是忍不住问道：“卫生检查在上周五就通知到各校了，大部分学校都有提前安排大扫除，一中有清洁过吗？”
王军回答道：“本来有这么想过。”
“可看了一下，觉得没必要浪费大家的学习时间去搞清洁。”
感觉自己的回答可能会让检察人员误会一中不重视，又解释道：“当然，不是说不重视卫生。”
“而是挺干净的，打扫也是多余。”
今天的卫生检查，可让王军得意够了。
让大家都真真实实的感受了一番什么叫做‘学校是我家，环境靠大家’。
他可是当着直播间的人说的话，有观众们作证，一中完全没有夸大说词。
两位局长有些惊讶，居然在没有特意清洁的程度下，室外卫生还能保持这么干净。
其他学校一接到检查的通知，早就大张旗鼓的号召全校师生大扫除了。
一中在明知要检查的情况下，竟然以常态面对。
对于王军说的话，他们不容有疑。
苏井倒是觉得今天的王军突然就上道了。
如果这些事情由苏井自己来说，他还会不好意思。
<div class="contentadv"> 现在好了，王军在自己得意的同时，还顺便把他的决策也给夸了一遍。
苏井越想越觉得欣慰，笑着带领他们继续检查教学楼的卫生。
川省位于南方，教学楼的设计上是由中式文化和现代美学相结合。
学校的教学楼多有露天连廊，还有许多开放的走廊，从外观上看更加美观。
同时也更能满足南方的潮湿和炎热的气候需求。
走廊上的小树、小草等绿植，也使得学校的教学楼更加有生命力，创造了一个更加美丽的教育环境。
另外，均用瓷砖砌了高为一米五的地脚。
瓷砖采用的还是最不耐脏的白色。
即便是这样，瓷砖上也没有污渍，一尘不染。
每层走廊的两端都有分类的垃圾桶。
里面的垃圾比室外的多很多，但却依旧没有异味。
就连每经过的教室，里面也通透明亮。
加上每个班级的门对角都有摆放一盆绿植，看上去漂亮极了。
在下午阳光的照射下，同学们聚精会神的听着老师们慷慨激昂地授课，显得格外温馨。
就连一直对苏井有意见的雷英都忍不住赞叹了一句：“不知道为什么，一中的校园氛围似乎更养眼。”
齐天中笑道：“食堂都还没检查就折服了？”
雷英有些语塞。
不说话没人把你当哑巴！
不出意外，教学楼五层走下来，只能用完美来形容。
女检查看着记录表上记下的优点，连连点头：“看了那么多学校，感觉一中的环境都清新不少。”
【作为北方人的我，虽然在看过二中和三中的露天阳台了，但还是一中更胜一筹啊。让我有一种身临其境，梦游仙境的感觉。】
【有所耳闻，以前我看到过一条评论：南方的教学楼适合暗恋，北方的教学楼适合暗杀！】
【感谢一中，让我亲眼见证了校园偶像剧的校园。】
大家从五楼坐电梯直达一楼，几位男同胞带了一个遮阳帽，几位女同胞则撑着伞，往食堂的方向走去。
今天的最后一站，食堂卫生。
来到食堂，推门而入，一针凉风扑面而来。
一行人顿时觉得身心舒畅。
一直跟拍的杨超悦忍不住感叹道：“凉快！”
她已经对食堂的布局很熟悉了，却依旧觉得给人第一眼的感觉是豪华。
检查小队的人自然是有看过直播上的食堂，可和肉眼看上去的差太多了。
直播镜头每次只能拍摄到一角的画面，就算取了全景，也体现不出它的全部。
而现在，人站在门口这朝里看去，整洁明亮，给人一副高端大气上档次的感觉。
恰到好处的色彩搭配，既符合学校的形象，又让人感到舒适。
空间布局合理，根据不同的就餐人群，设计了不同的就餐区域。
使食堂更加人性化。
还适当增加了一些与学校形象相符合的装饰品，起到了画龙点睛的作用。
让食堂更加生动有趣。
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