第六十七章 一个都不能少
欣欣指着“炸药包”说:“有没有可能,是因为你上辈子刷题太少,今生来补?”
“你周末是不是看网络小说了?真会脑补!”冷燕秋反驳的虚张声势,绝对不会承认,她刚才在办公室冒出的第一个想法,也是这个。
刷题就如修炼,一天不刷距离拉远。
“今晚直播做卷子。咱班同学一个都不能少!”冷燕秋目光坚定,把坚定的信念传达给好友,“下午让同学们带齐作业本回家。”
欣欣愣了,站在喧闹的走廊中满眼“我不认识你”。
走廊尽头,孙老师却是老怀大慰的模样。ε=(′ο`*)))唉,学生太好带,主要是自己思想工作做得好。
而且,多尽心尽力的班主任啊!把这次搜罗卷子行动漫延到了初二年级的生物和地理老师,听说冷燕秋同学打算复考这两门科目,毫不犹豫就给凑出半个书包的试卷,说往后还有……
至于有可能影响到冷燕秋同学情绪的家庭纷争和周边议论,孙老师表示目前很放心,看刚刚谈话时的状态,冷燕秋同学非但没被打击倒,还令她更加积极上进。
不过,继续鼓励是必须滴。
冷燕秋的语文作业本上,留下梁老师的红色字迹:“人生除了生死,其它都是擦伤。杀不死我的,必将使我更强大。”
英语作业本:“Come on,baby!”
数学作业本:“优优优!”
连续三个“优”,是代表数学老师的文字水平吗?
其实孙老师今天心里还有事儿,在办公室跟其他老师悄悄商议过。
“咱班那个折腿的,由典帅,昨天家长打电话给我,说现在能走路了,要回来。”
“由典帅?被冷燕秋踹折腿那个?哎呀不是伤筋动骨一百天吗?叫他歇够了再来才好。”
“确实现在走路还有些瘸,家长说暂时不能上体育课什么的。主要是怕耽误学习进度。”
“本来学习成绩也不好,天天耍帅耍宝的闹腾。”梁老师忧心忡忡,“他跟冷燕秋闹得不愉快,真要回班里,会不会令冷燕秋尴尬?”
杨老师也叹息:“就算冷燕秋同学可以无视他,我更担心咱班的学习气氛被一颗老鼠屎带坏,现在的课堂纪律多好啊!”
孙老师:“恐怕我只能暂时拖延几天,给家长的建议是身体要紧可以考虑申请留级,但据说由典帅态度很坚定,一心要回咱班。”
这真心不是个好消息。
欣欣在班里传达的直播消息,也得到了同学们的集体惨嚎,只是不敢抗议。
“别担心,这次直播咱们全把视频打开,镜头对着桌面作业本即可,全跟着秋姐的速度做题哈!”欣欣奔着破釜沉舟给的直播间新规则。
“我,我好不容易才跟我妈说好了,今晚跟着她去吃席。”来雪莉期期艾艾的提要求。
“都多大人了还跟着大人去坐席?不准假!”
“我,我好像是新牙附近的牙龈肿了,今晚去看看牙医。”这是李文博,挤眉弄眼的找理由。
“你是喝可乐喝多了,不准假,统统不准假,今晚我点名!”大班长的派头拿出来,欣欣很是那么回事儿,“秋姐的镜头就对着试卷,自己不会做的跟着抄答案也行,就是一个都不能少!”
这个可以有!全员点头,民主讨论时间结束。
还怪感动人的哩!提前到教室门口候课的付老师,暗戳戳决定,下课就悄摸儿去油印室加印一摞卷子,比同学们跟着在手机上辨认题目不轻松有爱吗?
更有爱的是,下午一进办公室,就觉得有哪儿不一样,浑身暖洋洋,脚步轻飘飘。
窗台下多出一盆茉莉花,花身诉说着不屈的命运,半棵枯萎半棵鲜活,星星点点的白色花苞静静散发若有所无的香气。
花盆明显是破裂过的,被重新粘上的痕迹明显,且从那痕迹中伸出几道长短不一的细白根须。
美术老师正在围着花盆反复打量,看到付老师进来,马上如找到知音一般:“老付,看出来没?这盆花,有一种残缺的美,悲壮的美!还有这残破的花盆,与?相映成趣相得益彰。是不是?”
付老师:对不起,我不教美术也不教语文。
但是,你眼睛里赤果果的愿望,我肯定不答应,尽管我还不知道这盆花是怎么来的。
美术老师继续表演:“老付啊,你办公室刚才没人,怎么不锁门呢?这样哈,我跟你说一声,这盆花我先端走,实在是放在你们这作业本堆里不好看,不雅致!我那边美术室里有高架子,架子上再斜斜的搭两块深灰色棕灰色的衬布,摆上去……”
沉浸在幻想之中的美术老师眯着眼摇晃着脑袋,双手在半空中好像在摆弄衬布的褶皱,从上到下,捋出感觉。
以至于都被推着站在办公室外面了还不自知。
物理老师,肯定比美术老师体力好吧?
“诶你怎么——”
付老师隔着顶住的门截断美术老师的话:“慢走不送!”
“抠门!小气!暴殄天物!”美术老师倔倔地走了,那么有艺术气息的盆景,随便往窗台上一杵,哎呦不能想,心疼!
他本来就是爬楼梯时嗅着香味儿找来的,结果要上四楼回画室的时候,又嗅到同样的芬芳,来自楼梯的另一个拐角。
可惜,这盆茉莉普通的只剩香味宜人了,小小的植株一棵,胡乱栽在一个圆形半透明塑料快餐盒里,跟粉笔盒站在一起。
没艺术气息,没兴趣。
好在不是所有的师生都追求残缺的艺术气息,每一个进入教室的师生都会不由自主的弯腰伸头嗅上一嗅,脸上笑容荡漾,有微醺的感觉。
一株小茉莉,让课堂气氛温馨。
让抱着一大摞交叉叠放试卷进来的付老师面带不忍,怪温柔地商议:“我印了七张,多点儿了。咱们每天刷一张物理卷儿,好不好?实在做不完,我也不批评,大家尽力就好。”
唉,这算是“哀兵必胜”作战策略?
反正三班同学就吃这一套,一个个嗷嗷叫着:“多大点事儿啊!保证做完!”
付老师:同学们真棒!(??????)??
他站在讲台上往下看,就看到一个“众人皆醉我独醒”的学生,手托着下巴,眼神里含着淡淡的同情。
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