第二十四章 把老师们给整不会了
“好\(o)/~!”教室里顷刻沸腾,多新鲜啊,咱们不用老师和家长管,呆一个秘密的直播间偷偷学习,然后一朝雄起,亮瞎别人的狗眼!
少年人的热血就是这样容易被鼓动。
后三节课的老师都被这样莫名的气氛给刺激到了,讲课时有的不断摸头发摸扣子隐晦的垂眼看拉链,有的反复伸手指头蹭鼻子擦脸蛋,深深怀疑自己肯定是哪儿出笑话了,才惹得三班熊孩子个个眼睛里泛贼光表情带兴奋。
举止最轻佻的还得是豁了牙的李文博,最后一节课临了,他被揍了。物理付老师是他亲舅,逮后脊梁用书拍了三下,嘴里还杀鸡骇猴:“叫你嘚瑟!叫你嘲笑别人!反了天了!”
不能揍别的同学还不能揍你了?有本事你告你妈去!
李文博含泪坐正了身子,把撇向教室门的膝盖收到了课桌下,暗暗的下决心:你等着周末的,我让你娘抽你!
堂兄弟李文乐缩着脖子调整表情,要认真要崇敬,这个便宜舅舅是真下手啊!而且铁面无私,上次李文博被砸掉牙他半点儿不理会,李家人找上门去要求帮忙他就吐了俩字“活该”。
最后这堂课就在诡异的认真崇敬气氛中结束了。根本没机会试验一下冷燕秋同学闭眼神功的付老师在同学们冲击教室门的前一刹那下令:“冷燕秋,跟我去办公室。”
几十条迈出的腿停在了半途,几十双眼睛往后门看去。
心急啊,还没商量清楚今儿怎么开始一块儿学习呢,直播间是靠扫二维码进吗?二维码在哪儿?
令付老师再次疑惑不解的场景出现了。
当冷燕秋同学两手空空站在了办公室里面,敞开的办公室门口挤挤挨挨几十个人头转换,窃窃私语声不绝于耳。
跟屁虫也不至于这么大规模吧?
“咳咳,冷燕秋同学,听说你最近学习很努力,我就想问问,有没有什么地方需要我帮助的?”
付老师露出自认为最和蔼的微笑,对胆小学生嘛,就得像春天般的温暖,万不能把难得的学习热情给吓回去了。
“还真有。”万万想不到吧,冷同学直接奔门口接了欣欣帮拿的书袋子,把物理课本和练习册取出来,“哗啦”翻页。
“这里,这一题,还有……”
形势向着不可逆转的结局去了。
冷燕秋这几天积攒的物理难题不少,包括初二的教材中模糊的概念,与自己做的跟标准答案不同的题目,全做着标记呢。
追着喊着送上门来的援助啊!
办公室里,慢慢儿又蹑手蹑脚进了几个学生,凑在师生之间跟着参研题目。
门外,有对学习万般不感兴趣百无聊赖蹲地下画圈的,有实在熬不住先行离去的,嘱咐留下的同学别忘了招呼进直播间。
“咕噜噜——”口干舌燥的付老师五脏庙都开始造反了。
冷燕秋还有两个题没整清楚,直接抓出一颗黄橙橙的雪花梨往付老师手里塞,自己不说话,继续弯腰勾勾划划。
“你们吃——”付老师哪儿好意思吃学生的东西,向身后的其他学生礼让,几个学习在中上游的学生个个后退摆手拒绝。
“付老师,这里,为什么——”
冷燕秋的问题被一道高亢的声音截断:“哪个班的学生放学不回家想干什么?要锁楼门了!”
门岗师傅负责定时开锁楼门,照例仰头检查一下有无异常,结果发现好几个人头在三楼一角鬼鬼祟祟。
这事儿得付老师出面了。
“刘师傅,是我在上面辅导学生,你晚会儿再锁!”
对下面喊完,转脸还对学生们小小嘚瑟一下:“我跟刘师傅熟,打小一个村长大的。”
可是,手里提溜着钥匙圆盘的刘师傅在下面邪魅一笑,扬声:“老付,今儿锁得就是你哈哈!”
然后,就传来脚下这道西楼门铁轮子“吱扭吱扭”滚动的声响。
“肯定是跟我开玩笑!”付老师脸有些红。
可是紧接着,大铁锁套进门闩的声响,“咔哒”落锁的声响,清晰可闻。
“快走!这老小子来真的!”付老师再也稳不住,转头安排,“记得帮我锁办公室门!”
风一样的老师,直接在西楼梯飞奔下去。
一票学生紧跟其后,“哒哒哒哒”整个楼道响彻,那场景,像极了一只母鸭率领着一群队伍凌乱的小鸭子下河去。
冷燕秋几个人是落在最后面的,收拾书本锁门。
然后,瞠目结舌。
场景蛮震撼的。
“还真给锁上了!这老小子,打小就坏心眼多!赶紧,咱们去东门!”
声音蛮正常,思路蛮正常。
可是谁能告诉咱们,为什么母鸭带着小鸭子要先返回三楼,再沿着三楼自西向东跑下去?
难道二楼它东西不通吗?
“果然咱几个学习好点儿还是有道理的。”欣欣一脸感喟,看到冷燕秋的眼神又急忙补充,“还有秋姐,也够聪明。”
“哈哈O(∩_∩)O哈哈~!”
坠在鸭子队伍后面的几人忽然爆笑出声。
“其实是你那么多问题直接给付老师问懵了吧?肚子里还饿着,长时间低着头讲题,大脑供血不足,宕机。”果然还是欣欣会分析,有理有据,冷燕秋都不好意思了,决定还得给老师们带点儿红枣来,补补气血。
对了,马家院子里还有两棵核桃树结了果,对付老师优待一下,吃核桃补补脑子。
付老师这会儿老尴尬了,守着自己学生的面他得悠着点儿,可是老小子刘师傅不稀罕那点面子啊,他晃着钥匙圈笑得哈哈响,另一手里举着刚抢来的雪花梨,笑得眼泪都要飚出来。
他笑得也是付老师带领学生返回三楼再往东跑下来的典故。
门岗工作也是很无聊的,能找到个笑料,足以笑到退休后。
付老师跺脚,直接往台阶上一坐,招呼:“冷燕秋,咱们继续,还有几个题需要讲?”
难得有学生追着问问题,让老师肝脑涂地都乐意。
有敢让问的,就有敢接着问的。
“咔嚓”一声脆响,半个果汁弥漫的雪花梨送到了付老师嘴边,空气里登时飘溢甘甜气息。
果然是发小,情谊还是在的。
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