第三百二十七章 打帘子

　　一场小意外，谁也没放在心上，回家也没跟家里人提。

　　过了正月十五，这年也就算过完了，各家各户，也开始准备参地用的材料。

　　聚氯乙烯塑料膜苫参，透光度比木板棚要好很多，对人参增产有益。

　　所以很多人都开始琢磨着，新栽的棒槌，想用塑料膜苫参。

　　用塑料膜苫参，跟以前木板棚完全不一样。

　　塑料膜下面，要铺一层树枝制成的帘子，编制帘子的过程，在当地，叫打帘子。

　　打帘子一般俩人或者三个人，按照池面子的宽窄做成一个木头框，木头框两端，各钉上间距相等的四个或五个钉子。

　　成捆的铁丝提前缠在木棒上，缠成穗子。

　　然后把铁丝绕在钉子上，再扯到木头框另一端钉子上固定。一共扯四根或者五根铁丝。

　　上山割回来各种一人多高的枝条，两根一组互相搭在一起，横着担在铁丝上。

　　手里握着铁丝穗子，将树枝缠一下，然后再跟底下的铁丝缠七八道。

　　大概二指来宽的距离，再搭上两根枝条，就这么一点一点的，把枝条用铁丝编起来。

　　到最后打结固定好，从铁钉上取下来，一张帘子一丈长，规规矩矩卷起来，等着运到山上开春苫参。

　　所以年后过了十五，一参场的工人就开始上山割条子、打帘子了。

　　许世彦打算把自家和父母那边的新栽，开春也都用塑料棚，那就少不了得打帘子。

　　于是跟领导请了几天假，和苏安瑛俩人，上山割了两天的枝条，用马车拉回来。

　　然后做了木框，缠好铁丝，夫妻俩在家打帘子。

　　“我听说现在正研究聚乙烯蓝色半透光膜，好像那种比现在用的黄色塑料膜稍微硬一点儿。

　　等着出来那种塑料膜，咱就不打帘子了，直接底下用弓条，稍微密实一点儿就行，省的还年年都得打帘子。”

　　一边干活，许世彦一边跟媳妇聊天。

　　聚氯乙烯塑料膜柔软，透光性强，对于参地来说并不是最好的选择。

　　目前正在研究的蓝色聚乙烯塑料膜要好一些，不光是质地厚实硬挺、抗老化，主要是对人参生长有益。

　　据说是阳光透过蓝色棚之后，可促进光合作用。

　　对于这个，许世彦没太多了解，反正他只知道，从蓝色塑料薄膜出现之后，参地就一直用这种了。

　　“用啥都行，我觉得这个也比用木头板棚强。

　　你说现在都分到各家各户了，谁家有那么些板子，整山上苫参啊？

　　现在那林子都不是随便采伐的，用木头板子太浪费了。

　　这塑料棚能用三年，那天我算了一下，价钱还可以，而且三年后废旧塑料膜还能卖废品呢。”

　　苏安瑛一边干活，一边接了句。

　　许世彦闻言，扭头看了媳妇一眼，还别说，他媳妇这一年多成长真够快的，不再是以前那个只知道围着锅台转的家庭妇女了。

　　正月里天气也不暖和，说几句话就灌一肚子凉风，夫妻俩也顾不上聊天了，低头赶紧干活要紧。

　　东岗乡改用塑料棚的人不少，所以这正月末二月初的时间里，走到外面，处处可见很多人都在外面打帘子。

　　帘子长一丈，三十来丈参土正好打三十多张帘子就够用了。

　　许世彦夫妻干活不算慢，两天的工夫也就弄出来了。

　　这活，夫妻俩意见一致，都不想让苏安芳姐妹插手。

　　尤其是苏安芳，没几个月就要结婚了，还是好好在屋里呆着养养皮肤吧，大冷天的在外头吹冷风，那脸都该皴了。

　　帘子打完，卷好了堆在院子里，等过一阵子运到山上就行。

　　其他的活，就得许世彦赶着星期日抽空干一点儿，没办法，他有工作，场子那边还得忙着发酵蜜环菌等事情。

　　转眼间，三月一号就要到了，疯玩了一个寒假的孩子们，即将开学。

　　二月二十九号，小学返校，许海源一早晨就背着书包去学校了。

　　到学校先交上假期作业，然后打扫卫生，接着老师喊几个壮实的男生，去办公室抱书、发书。

　　一年级的小学生，除了数学语文，还有自然、政治、美术、音乐等。

　　老师把书全都发下来，嘱咐孩子们，回家一定要找点儿厚纸包书皮儿，省的新书很快就磨坏了。

　　发了新书，返校也就结束了，老师嘱咐孩子们赶紧回家，不许在外面乱跑。

　　许海源背着小书包回到爷爷奶奶家，“爷爷，咱家还有牛皮纸么？我发新书了，老师说让用厚纸包起来。”

　　这年月没有现成的塑料书皮儿，连挂历纸都很少见，能用来包书的，除了报纸，就是牛皮纸了。

　　别的玩意儿不敢说，那牛皮纸家里还是有的，许世彦从单位要了不少呢，留着糊炕用。

　　不管是以前铺炕席还是现在铺纤维板，炕面子都得用纸先糊上一层，要不然全是灰。

　　一般来说，炕盘好了最少两年就得扒开一回清一清炕洞，扒开一次，就得重新糊一次炕面。

　　去年秋天，许成厚扒过一回炕，许世彦给要了不少牛皮纸，没用上那么多，剩下的就被周桂兰放起来了。

　　一听说大孙子要牛皮纸包书，周桂兰赶紧去翻找出来一大张。

　　许成厚拿着孙子的课本比量着，裁处合适的大小，然后很有耐心的给大孙子包上书皮儿。

　　别看许成厚五大三粗的老爷们儿，干这些活还挺巧的，那书皮儿包的可板正了。

　　许海源就趴在炕上，目不转睛的看着爷爷包书皮，等着包好了，他再拿笔，在书皮上头写上自己的名字。

　　包完了书皮儿不算，还得钉本儿。

　　小学低年级的学生，老师都要求用本夹。

　　那本夹有两种，一种是带弹簧的，把本子直接夹进去就行，另一种是打眼儿后穿绳儿的。

　　带弹簧的省心，一夹就行，但是不结实，用力一大了本子就掉。

　　尤其是交上去作业后，老师批作业的时候一个不注意就把里头作业本给弄掉了。

　　许海源的本夹，都是那种打眼儿穿绳的，黑色的本夹，底下两个角是红布刷一层漆那种。

　　许成厚用大锥子穿透俩本，再晃一下锥子抽出来。

　　找根鞋带，或者管周桂兰要点儿毛线，穿过刚钻好的眼儿，把本夹和本子都固定在一起，用力系上鞋带或毛线就行了。

　　还是一样，许成厚给钉一个本，许海源拿过去写上自己的名字。

　　等全都弄好，连书带本，全都装到书包里。“谢谢爷爷。”


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