第86章 扫盲

在次日的高层战略研讨会上，子受以鲜明的立场表达了对绿化工程的坚定支持。这一倡议在与会者中引发了强烈的共鸣，最终以显着的优势获得一致通过。随着决策的尘埃落定，整个堡垒宛如被注入了活力，迅速启动了一项宏大的生产计划，大规模制造大型运载工具。原有的运输车辆从最初的双百规模翻了五倍，突破至一千辆，使得每月的水源输送能力飙升至五十万吨之巨。这样的产能不仅能够充分保障新建人造湖的日常需求，更为巨型植被的茁壮成长提供了充足的水分滋养。

  此外，子受着眼于生态多样性和资源优化配置，作出了一个深思熟虑的决定——增设两个小型的人工湖泊，专用于家禽养殖，如鸡、鸭和鹅。这一举措旨在将堡垒内的禽类养殖业务有序迁移，既提升了养殖环境，也使得堡垒的生态环境得到了进一步优化。

  与此同时，堡垒展开了一场声势浩大的工程车生产与采购行动。这些经过特别设计的工程车辆，专为栽种巨树而生。经过三个月紧张而充实的学习和训练，一批批新手司机们已经熟练掌握了工程车的操作技巧，成为了驾驭这些钢铁巨兽的高手。

  在研究人员精心的规划和反复的计算下，他们启动了一项宏伟的植树计划。在轰鸣的机械声中，大地仿佛在孕育着新生，充满了无限的希望和生机。

  随着堡垒内呈现出一片繁忙而有序的景象，子受却发现自己的节奏变得从容不迫。他抓住这个宝贵的机会，积极与各领域的权威人物进行深入交流，不断汲取新知，丰富自己的视野。不仅如此，他还开始对堡垒的运行状况进行详尽的审查，确保每一个环节都能运作得无懈可击，为堡垒的稳定发展提供坚实的保障。

  在这个废土世界中，昔日的繁荣已不复存在，取而代之的是一片割据的乱世景象，犹如唐末五代的动荡时期。各路豪强竞相争夺势力的主宰权位，誓要站在权力的巅峰。然而，这种野心的炽烈追逐，不可避免地引发了无休止的内讧与冲突。

  在这纷乱的迷雾之下，叛军的要塞却如同狡兔三窟，巧妙地从混乱中汲取利益。在这些反叛军之中，子受的领袖地位本就是天经地义，而他在战场上的赫赫战功更是令部下们心悦诚服。过去的一年，在子受的英明指挥下，叛军的生活条件得到了显着提升，众人对他既感激又拥戴，忠诚之心如钢铁般坚定。

  然而，子受内心深处的雄心并未因此满足。他猛然拍案而起，手指指向在座的每一个人，愤怒地质问：

  “给我解释清楚，这到底是怎么回事？”

  被他严厉的目光所震慑，众人纷纷垂下视线，不敢迎向那锐利的锋芒。子受环顾四周，察觉到关二的缺席，不禁皱眉问道：

  “关二在哪里？不是说所有人都必须到场吗？”

  感受到周围聚焦的目光，关二的副手无奈地轻叹一口气，暗自思量，关二这位叛军领袖为何会亲力亲为去照料运水车队，原来早已预见到可能出现的危机。心中虽有微词，抱怨自己未能陪同前往，但他还是挺身而出，恭敬地回应：

  “报告，关首领出于对运输车队安全的顾虑，亲自监督此事，此刻他仍在堡垒之外，忙碌于运海水的任务。”

  子受突然回忆起，那份关二申请负责运输队工作的文件，正是他亲自批准的。他挥手示意关二的副手坐下，然后对着所有人再次愤怒地斥责起来。

  原本的反叛军生活在地下城，各个地区的地下城环境各异，资源也不尽相同。更何况，当初的反叛军生存环境根本没有心思发展教育，他们只教授生存技能和使用武器。

  后来，当所有人都迁移到堡垒后，子受为所有人登记造册，这才发现四十多万人中，会读书写字的人竟然不足百分之一。他当然无法接受这样的现实，于是发起了一场扫盲运动。小孩子们都去入学上课，大人们也不被放过，工人们在晚上要组织上扫盲课，军人则由首领和军官带头学习，每个士兵至少每天要学习十个字。子受心想，如果这样坚持一年下来，应该会有所收获。然而，当派人下去抽查时，结果却让他差点气晕过去。

  经过启蒙运动的洗礼，子受满怀喜悦地目睹了孩子们的显着进步。他们已经能够熟练地挥毫泼墨，书写出数百个基本汉字，稚嫩的笔迹中透露出知识的光芒。工人们的进步同样令人鼓舞，特别是在与自身工作相关的文字应用上，他们不仅能够书写，还能理解其含义，识字能力的提升无疑增强了他们的工作效率。

  然而，军队的情况却让人忧虑。尽管经过了大半年的刻苦学习，但只有不足三分之一的军人掌握了读写技能。这令子受深感愤慨，他决定采取行动，召集了全体军事将领，亲自设计了一份考核试卷。然而，测试的结果却让他更为失望：在那十几个高级将领中，竟有一半以上是文盲，其余的虽能勉强读写，但水平仅相当于初学者，与小学生的水平相去甚远。那些表现出色的，竟是原本就有文化基础的人。子受抑制不住内心的愤怒，对他们在会上进行了严厉的批评，期望他们能深刻反思。

  然而，当会议结束，那些刚刚还低头不语，默默承受指责的将领们，一走出会议室，仿佛脱下了沉重的伪装，瞬间恢复了往日的活力，谈笑风生地离开了。子受站在窗后，静静地看着这一切，心中不禁黯然，他意识到，他的斥责并未触动他们，只是徒劳地浪费了他的言语。

  子受的忧虑并不仅仅局限于军队中普遍存在的文盲现象，更深层次的担忧在于，随着堡垒的不断发展，这些文盲士兵可能会逐渐被新时代所边缘化。尽管在他治理下，他会竭尽全力保障他们的权益，但作为一个深思熟虑的领导者，他必须从全局出发，不能因个人情感而持续扶持少数群体。

  军队的本质如同一道青春的流水线，年老体衰就意味着退役，以维持部队的战斗效能。这些一生献给战火的战士，一旦离开战场，往往成为社会的不稳定因素，他们的生活技能单一，除了战争，别无所长。

  子受可以确保他们在晚年得到安稳与幸福，直至终老，但他能否确信这是他们所期望的？他们是否甘愿褪去战士的光环，回归平凡的生活？他们曾为反抗军付出一切，用鲜血和生命铸就了今日的和平，论功行赏，他们完全有资格占据高位。然而，子受深知，在堡垒即将迎来的飞速发展期，每个关键岗位都需才智出众的人才，而文盲无法胜任这样的重任。

  于是，如何妥善安排这些文盲军人的未来，使他们在退役后能适应社会发展，找到新的定位，成了子受亟待解决的难题。这是一项艰巨的任务，需要他深思熟虑，妥善处理，以维护堡垒的稳定并推动其持续发展。这也正是子受对军队忽视教育的态度感到无比愤怒的原因。

  子受的思绪飘向了那个宁静的乡村，他的心绪沉浸在对那位深爱的奶奶的记忆中。奶奶，一个从未识字的农妇，她的生活如同大多的农村人般，深深地镌刻在那片丰饶的土地上。在生活的磨砺中，她只知道默默地耕耘，用坚韧的双手呵护每一颗种子，却始终无缘感受文字的韵味。

  每当子受的父母提出要将她接到繁华的都市生活，奶奶总是以温和却坚决的态度拒绝。她清楚，没有文化的城市对她来说是陌生且令人畏惧的。她害怕失去那份熟悉的安稳，因此选择留在乡村，守护她的一方天地。

  然而，命运的转角往往隐藏在不经意间。父母因工作繁忙，早出晚归，把奶奶接来照顾还在念小学的子受。在这期间，奶奶无意间接触到了一款流行的网络游戏——“偷菜”。起初，她只是出于好奇，但很快，她被游戏中栩栩如生的蔬果图像所吸引。她开始尝试记住每种蔬菜的名字，甚至勇敢地拿起笔，一笔一画地临摹屏幕上的字迹。

  于是，奶奶的“偷菜”识字之旅悄然启程。从土豆、白菜的初识，到茄子、西红柿的熟稔，每一个蔬菜的名字都成为她学习的新字。她乐在其中，每天都兴致勃勃地记录下“偷菜”的点滴，久而久之，一本满载乡土气息的“偷菜日记”就此诞生。

  这本日记不仅记录了奶奶的“偷菜”历程，也见证了她与小区老太太们的交流心得。随着乡村逐渐现代化，奶奶家安装了大彩电，她对悲情剧的热爱让她更加热衷于学习读写。想起奶奶，子受不禁由衷地笑了，心中也萌生了一个新的想法。

  子受探访了堡垒中的电脑技术精英，他们在这个领域都拥有深厚的造诣。他向这些专家详尽地阐述了他的愿景，他们听完后，信心满满地答应下来，立即投身于繁忙的工作中。同时，子受还指示手下从库存中搜罗出大批电脑，并组织团队进行修复和调试，以确保每台设备都能发挥其应有的作用。

  军队的生活，尤其是反叛军的日常，如同一曲单调的旋律，日复一日的训练构成了他们的全部。他们长久以来被困在阴暗的地下城，只有在执行危险任务时才能短暂地呼吸到地面的新鲜空气。荒芜的世界几乎没有任何美景可言，而每一次的任务都伴随着生死未卜的危险，谁还有心欣赏风景呢？

  当他们迁移到堡垒，生活条件的提升带来了短暂的欢愉。然而，随之而来的是强制性的扫盲计划，要求每个士兵都要学习。这对于习惯了战斗的他们来说，无疑是一项艰巨的任务。于是，士兵们纷纷采取应付的心态，导致半年的学习收效甚微。军官因此受到了子受严厉的责备，但他们并未真正认识到学习的重要性，士兵们的消极态度也未有任何改变。

  然而，最近，军营里突然涌入了大量的电脑，据说是为了丰富他们的军营生活。这个意外的惊喜引发了大家的好奇心，每个人都跃跃欲试。然而，军官宣布，由于资源有限，电脑需要按顺序使用。于是，他们决定通过军事竞赛来决定使用权，只有赢得比赛的队伍才能享受这一特权，这再次点燃了他们的竞争热情。

  当子受凝视着手中的成绩单，心中充满了满足与自豪。他巧妙地将科技的触角延伸到军事领域，将电脑带入军营，用游戏作为激励工具，点燃了官兵们的训练激情。他推行的军区积分系统，如同一剂催化剂，让数以万计的军人为了争取更多的游戏时间而团结协作，各队之间以积分论高下，这种竞争机制极大地提升了士兵们的训练积极性。如今，他们的奋斗不再只是为了片刻的欢愉，而是为了荣誉与尊严的扞卫。

  这场改革犹如一股清新的竞赛热潮，席卷整个军营。游戏时间的宝贵使得官兵们在玩耍时全情投入，即使是最简单的游戏，他们也会一丝不苟地对待。在这个过程中，他们不经意间就能掌握十几个汉字或成语。然而，子受并未止步于此，他还精心策划了一系列的文化活动，如电影放映、戏剧表演、歌唱比赛等，以此潜移默化地传授知识。

  其中，歌唱比赛尤为见效。士兵们在学习和演唱歌曲的过程中，无形中积累了数百个词汇，这种主动的学习方式让他们对知识的吸收更为深入。随着学习兴趣的提升，他们的学习成效也日益显着。有了扎实的基础，进一步的学习变得游刃有余。于是，士兵们的文化素养显着提高，他们从过去的文盲状态中走出来，迈向了知识的海洋。

  子受满怀喜悦地审视着军士们取得的辉煌成绩，脸上洋溢着满意的笑容。为了庆祝这一令人振奋的成果，他慷慨地宣布今日将为军士们举办一场特别的加餐。命令随即下达，召唤禽类养殖场和那片人工湖中的渔场供应丰富的佳肴——肥美的鸡鸭鹅，鲜活的鱼虾，都将送往军区，满足军士们的味蕾。

  自从子受明智地将禽类养殖移至堡垒之外，养殖场的生产力便与日俱增。而解决水源困扰后，人工湖的渔业也步入了稳定的轨道，鱼类繁衍生息，生机勃勃。不仅如此，子受还在海滨设立了海洋捕鱼部门，自那时起，堡垒的餐桌上几乎未曾缺少过海产的鲜美，鱼虾丰富，满足了每一个人对大海的向往。


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